拜读令金怒先生的回应文章〈维护华教不一定要强出头！〉。我有一些话想回应。首先，很感谢令先生的回应，而我也深深感受到他对华文教育的爱之深。

没有人能够确定院长是否抱持要“赢”的心态。这只是令先生个人的看法。在整件事情上，院长的高调与叶先生的低调互成对比。种种迹象显示，这种对比会使人有无尽的猜疑。

我只能够对令先生说，无尽的猜疑不是好事，这会瓦解一些人对董教总继续领导华文教育的信心。坦白说，我已经对叶先生这种尽量低调，以拖字诀达到目标的官僚手法感到厌倦。身边的许多朋友更表示无法接受董总的做法。请大家看看，信心瓦解将会带来什么后果？
 
叶先生的鸵鸟政策用意在哪儿只有他自己才心知肚明。叶新田不能与刘邦互相比较，因为两者发生、发展的性质根本不一样。刘邦的鸵鸟政策是忍一时得天下，是君王之道。

叶新田的鸵鸟政策却是以“拖”为主。相信各位看官都能明白叶先生“拖”的目的在哪里。说白一点，只要拖到新院长正式上任，大局即定时，所有人就很难改变一切（包括改变正在官僚化的董总）。

邹先生说院长管理新院期间有几条数目不明确，院长呼吁他们拿出证据以证明确有此事。叶先生阵营有坦荡交出证据吗？每每叶先生阵营以种种没有无证据的“污点”指责院长时，难道令先生就要院长沉默以对？所以我认为院长站出来反驳并不等于炒作。另外，我必需强调我反对成立组织来分化华社，无论是叶营还是柯营，成立不同阵营互相指责是不理智的。
 
最近一两天，双方都沉寂下来了。也许令先生会很满意这种私下协商的结果。而我也不认为这会是好事，因为双方的争执不是单纯个人的事，它是华社的事。华社有资格了解这件事。倘若事情不了了之，许多破碎的心就会从此不复返。
 
令先生说学生的抗议会引起第三者介入。我也是有话想回应。当学生抗议的时候，是谁率先说出让第三者介入的话语。如果令先生不了解，可以看看新闻。学生的抗议不过是表达心声，真正能够导致第三者介入的就只有那些高高在上，有权有势的领导人。相信大家都很明白处心积虑想以学生的抗议作把柄引第三者介入的人是谁吧！如果你说学生“间接”让别人有心介入，我不反对这种看法。但请弄清楚，利用学生真挚感情的人才是罪不可恕的。
 
至于令先生会不会回复，我倒不在乎。我只在乎自己有没有将看法传达出来。无论如何，非常感谢令先生的回应。
 
让我们一起期待新纪元学院、董教总、华文教育，乃至整个华社光明的未来！